
ASecretaria de Estado da Educação (Seduc), por meio da Coordenadoria de Mídias Educacionais (CME) e da Gerência Pedagógica de Mídias Educacionais (GPME), adotou medidas para assegurar a continuidade das atividades escolares da Mediação Tecnológica durante o período de indisponibilidade temporária da gravadora responsável pela produção das videoaulas. As ações foram definidas durante reunião de alinhamento com os professores ministrantes no dia 5 de junho e com as Superintendências Regionais de Educação e coordenadores pedagógicos nos dias 8 e 11 de junho.
Entre as medidas implementadas, destacam-se a manutenção do conteúdo previsto no calendário letivo, com a disponibilização de materiais complementares alinhados às aulas programadas. Os estudantes passam a contar com atividades orientadas, textos de apoio, links educacionais, planos de aula e recursos interativos que substituem, temporariamente as videoaulas, mantendo a organização pedagógica e a sequência dos conteúdos.

Segundo o titular da Seduc, Massud Badra, o trabalho conjunto entre as equipes tem sido fundamental para assegurar o atendimento aos estudantes.“A atuação integrada entre professores, coordenadores pedagógicos, superintendências e equipes técnicas é fundamental para a aprendizagem dos estudantes,” ressaltou.
Outra estratégia utilizada pelos professores é a produção de vídeos curtos de explicação e correção de atividades, reforçando a comunicação com os estudantes e ampliando o suporte oferecido às escolas. Além disso, materiais de instituições educacionais parceiras foram incorporados às atividades, ampliando as possibilidades de aprendizagem e oferecendo apoio adicional aos professores presenciais.
A coordenadora de Mídias Educacionais da Seduc, Aline Portal destacou o empenho das equipes envolvidas na construção das soluções pedagógicas. “Temos trabalhado de forma colaborativa para garantir que os estudantes continuem recebendo atendimento educacional de qualidade. O engajamento das equipes escolares e das superintendências tem sido essencial para superar os desafios e manter as atividades em andamento.”
As ações contemplam desde escolas urbanas até unidades situadas em áreas remotas e comunidades atendidas por transporte fluvial.
Fonte
Texto: Sabrina Raphaela sob supervisão de Ananda Carvalho
Fotos: Aline Portal
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